游戏中心

玩什么,怎么玩,和谁玩?

我们的社会、学校和常规教育经常忽略玩耍和游戏的重要性,“上学”以及“上课”代替了本应构成童年学习的主要方式——玩耍。抓马教育的游戏中心将玩耍、特别是社会性的玩耍置于其重要的位置。到今天,“游戏实验室”(PlayLab)已经设计了超过50场包括修补、手工、制作、设计、编织、搭建等活动。爸爸妈妈和儿童一起使用手,理解手,观看自己和他人的手,是游戏实验室的宗旨。除此之外,我们还邀请来自艺术、设计、动植物、传统艺术、民间工艺等艺术家向我们的会员家庭讲述怎样玩好玩,怎样玩有意义。

我们希望通过游戏中心,看到这些变化:

  • 学习能力提高
  • 精神健康以及社群的共荣度提高
  • 家庭成员更多的互动;隔代玩耍增加

让儿童和成人更加严肃的游戏!

游戏实验室!

游戏实验室的目的是创造充满快乐元素的、有目的的学习,并且提高儿童的身心健康。抓马教育将这个概念丰富的发展至更广阔的艺术领域,让儿童和成人严肃的对待游戏,探索诸如工程、数码、手工、艺术等连接双手和大脑的活动。

不要忽视游戏的力量

会玩的孩子更有能力!

通过充满想象的、实操性、创造性和社会性的的参与,游戏实验室将发展21世纪的重要技能潜入到了我们的活动中间,这些包括动能发展、解决问题能力、协作、创新以及同理心。我们的目标是让儿童感到“我能”达到这些能力,并且将“我能”的态度通过简单的活动贯穿到儿童的身心。

玩有大学问

会玩的家庭更融洽!

游戏实验室还希望为隔代教育提供一个时间和空间,致力于创造那些父母以及隔代父母能和儿童一起玩耍的内容,为父母提供一个能够支持想象力和创造力的空间。通过隔代玩耍,我们培养了一个具备公民意识的空间,这对建构和谐的未来将起到重要作用。同时,这种跨代际的玩耍还发展了共同学习的社群精神。

在抓马都玩了什么?

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