「抓马学习研究室」第三期课堂分享:他想做独一无二,很自由的自己!

已经在线上开展了第三期的【抓马学习研究室】,虽然隔着屏幕,但孩子们对于故事中角色的境遇却讨论得热火朝天。

在这期课程中,我们共同研究了孩子们激动人心的主题:恐龙这个族群的物种,其中探索了弱小与强大,群体和个体,自我认知等主题。通过故事中异族恐龙的境遇聆听自己内心的声音,是他得以应对外界庞大复杂声音的关键,更好地迈向长大成人的旅途。在这些奇妙的故事之旅中,他们都有什么奇妙的发现呢?

「抓马学习研究室」课堂分享:他想做独一无二,很自由的自己

在白垩纪时代,恐龙蛋山被一条河分隔生活着2大族群:食肉恐龙和食草恐龙。

一颗从河边漂来的蛋,打破了族群的宁静,食草恐龙们展开了讨论:

晴天:

也许这个蛋对我们有好处,如果出生之后是霸王龙可以帮助我们免除一些其他恐龙对我们不好,还有可能是这个蛋已经捡回来了,现在它还这么小,丢弃它太不好了,而且它还可能会有好运。

小雪:

霸王龙长大以后可以帮你摘果子,帮你干一些活,你都不用那么辛苦了。

小雪:

族长它会觉得我们跟肉食恐龙和好了,就会让我们离开这个族群。

晴天:

我觉得我们的族群养肉食恐龙(如果我们把他们族群的恐龙留下了的话,他们有一天会攻打我们族群,那样子就危险了)。

「抓马学习研究室」课堂分享:他想做独一无二,很自由的自己

小霸王龙为什么总是喜欢一个人待着?

晴天:

别人看他长得不一样就不跟它玩了,它就一个人了。

小雪:

我觉得霸王龙她是觉得它和他们长得一点都不一样,觉得自己得了什么病,还有一个就是觉得它的妈妈不想要它了。

天天:

是不是我比别人傻啊?别人那么聪明,它自己那么傻,它自己那么强,他们那么弱小,强大一点都不好啊。

钧钧;

它被虫子袭击了,蝎子尾巴上有毒。

小雪:

会觉得很孤单,因为没有和他一样的人。

「抓马学习研究室」课堂分享:他想做独一无二,很自由的自己

有一天晚上小霸龙想着想着就留下了一滴眼泪,哭着哭着就睡着了,哭着哭着就进入到了它的梦境。

小雪:

它梦见被妈妈抛弃了,大家都在指它,说着快点走开,要不然我们就把你给吃了做成恐龙汤!

天天:

它的梦是它感觉别人不喜欢它,就是很悲伤。它觉得被狼吃掉了,它被怪兽吃掉了,画了一些被人抛弃,黑黑的是草地,草地烂掉了,它梦中别人都不爱护草,给她辛苦种的草都踩坏。

钧钧:

它梦见一颗大石头趴在它的皮上,它梦到了一个大蝎子,后面还有一块石头,因为它被蝎子蛰过,我画的蝎子尾巴是在身子上的,因为尾巴一直在身子上。

「抓马学习研究室」课堂分享:他想做独一无二,很自由的自己

现在,从白垩纪时代穿越回到我们的时代!此时,有一个明星团队的金牌经纪人,面临了一个巨大的困境,就是明星S4的组合中一员,想要离开团队。他要去寻找一个怎样的自己呢?

轩轩:

我觉得他寻找的自己是那个普通的自己,想干嘛就干嘛,不需要一模一样,没有必须要做什么,可以不做一样的动作了。

晴天:

简单的也不当明星,也不和别人一样的,也不用整天提心吊胆的看着别人做一样的。

小雪:

它有可能会去找他的母亲和他的父亲,就他们三个住在一起。

轩轩:

他想做独一无二的自己,跟别人不一样,跟别人一样的东西不一定是好的。

小渔:

我觉得想干什么就干什么,想不干什么就不干什么,想走到哪儿就走到哪儿的那种自由的自己。

「抓马学习研究室」课堂分享:他想做独一无二,很自由的自己

我们又来到一个新的故事中啦!身材小小的小人一寸,最大的愿望就是长大一点,跟正常人一样,终于他拿到魔棒,他可以实现他变大的愿望了,就在这个时候,他该怎么选择呢?

小鱼:

他会选择做自己,还是小一寸。要坚持下去,万一她变大了,回到家爸妈都坚持不是自己的孩子了。

小雪:

我觉得他可以继续做他的小一寸,因为这样的话,再有坏人抓他,他不会伤害,草丛中又遇到坏人,草很高,小一寸就可以趁机逃跑了。

轩轩:

可以变大,这样就可以打倒坏人。

天天:

还是不要长大,因为不然他们就不喜欢他了。

晴天:

继续做他的小一寸,这样他有很多不一样的特点,这样的话小女孩喜欢他也是因为他很有意思,比其他人都有意思。

「抓马学习研究室」课堂分享:他想做独一无二,很自由的自己

在『抓马学习研究室』中,老师们也建立了和爸爸妈妈的积极对话,在教师的课堂观察和父母的生活观察中,能够对孩子的学习力做出更加全面的评估,并在沟通中建立更有针对性的引导方向。

我们更关注作为研究者的感受和作为学习者的能动性。当孩子们能够站在知识拥有者的一侧去承担责任和链接自我,学习就不再成为一个外在的目标。好奇引领着我们去观察和发现,于是经验和知识也就自然而然地匹配在了一起。

『抓马学习研究室』面向5-10岁孩子的线上课程
丰富的戏剧形式和精彩的故事探索
帮助孩子收获更多有趣的体验和思考

现正火热招生中!

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