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  • 教育戏剧像是点燃幼儿学习兴趣的一根火柴,绽放出的烟花都是值得期待的
     
    2020年1月16-17日,作为抓马年前的最后一期师资培训,抓马宝贝教育体验中心资深培训师许昂前往北京中科院第三幼儿园,为幼儿园的老师们进行圣三一认证教育戏剧培训。
     

     
    在两天紧张而忙碌的培训中,老师们的探索与学习,逐步加深了对教育戏剧的理解,她们能否打破自己的教学经验与模式,打开彼此的想象并进行创造性的发展呢?
     

     

     学 员 心 声 

     

    学会独立思考

    “通过这次培训更加了解了游戏对孩子的重要性,孩子们可以在游戏中达到全身心学习和记忆,锻炼孩子的专注力,观察力,与同伴共同学习的能力,并通过社会交互学会独立思考,听别人的想法。
     
    大家通过思物件忆童年,叙事性的语言描述了自己画出的寄托大家童年回忆的物件,或许是一串糖葫芦,或许是一辆小公共又或许是一个布娃娃,体现了大家的想象力,个人的内在需求与自我认知。”
     
    ——学员 赵樊
     
     

    从灌输到启发

    “多巴胺是个神奇的东西,教师需要让孩子们全身心的参与到游戏中,增强孩子们的抽象思维能力。而故事和戏剧会让大脑释放更多的多巴胺!在四只熊猫的游戏中,以孩子的身份参与到其中,感受了故事情境的有趣,和团队的小伙伴们全身心的投入,感觉很有意思!
     
    ‘教师是知识的共同建造者!’这句话让老师转变固有的思维和行为模式——从灌输知识到启发孩子们的积极思考!”
     
    ——学员 张立影
     

     

    培养孩子的Play精神

    “通过这次的学习让我意识到游戏对儿童的重要性,教师通过不同的游戏使得我们在整个活动中都专注、思考、懂得合作。反思自己的日常教学恰恰是缺乏了这种游戏设计,缺乏了分析游戏背后的深层含义。
     
    在四只熊猫课程中,不单有数学领域,还涉及到其他更高级更深层的含义,使我以后在教学中有意识培养孩子的Play精神,老师其中一句话印象深刻:真正的知识发自内心,而非来自别人的传授。唯有发自内心的知识,才能够变成人的智慧。多巴胺是课程的前提,教师需要做的是激发出孩子的多巴胺,创设故事情境,让孩子有好奇心、探索欲。”
     
    ——学员 薛许立
     
     

    把游戏和想象力连接在一起

     
    “这次的培训在轻松愉快的氛围中完成,在故事或情境中理解,主张独立思考意识,并且让他们对外部世界和内心世界都充满敏感而可知的信心。
     
    一些好玩的提高专注力的游戏非常受益,针对注意力不集中的情况,可以通过游戏来提高,非常好,可以应用到平时的教育教学当中。教师的引领特别重要,把游戏和想象力连接在一起,激发幼儿主动学习,主动参与主动思考问题的能力是现阶段我们都需要的方法。”
     
    ——学员 聂颖
     

     

    游戏是孩子学习的最主要的途径

    “通过这次的学习自己对教育戏剧有了进一步的了解和认识。通过游戏式的体验,让我感受最深的就是游戏是孩子们学习的最主要的途径,游戏能够促进孩子分泌多巴胺,让孩子思维更加的活跃。
     
    老师理论的讲解,让我了解了教育戏剧在教学应用中的重要性;通过课例《四只熊猫》教师给出情境我们进行自由组合创设,通过小组的合作展示促进我们综合性的发展。”
     
    ——学员 杨柳
     
     

    点燃兴趣的一根火柴

    “教育戏剧像是点燃幼儿学习兴趣的一根火柴,五大领域中的任一领域的能力发展,都可以与教育戏剧融合,而点燃之后能绽放出什么样的烟花都是不可估量而又值得期待的。
     
    而在兴趣被点燃之后,有教师更进一步恰当地引导,又能激发幼儿深入思考与学习,因此教师提出合适的问题、适时地介入尤为关键,对教师来说也是最具挑战的一环,也是期待的一环。”
     
    ——学员 王菲菲

     

     

    感谢大家,让教育戏剧的队伍越来越强大。

    抓马,一直在路上。

     

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    教育戏剧与五大领域结合的神奇课堂

     

     

     

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    158-1005-8533

     

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    抓马宝贝.教育体验中心是一家面向中国现代家庭的整合教育与发展中心,区别于传统的以孩子为教育对象的“单边教育”,抓马将父母、学校和环境建构在一个同步、完整、有目标、有原则的教育观中。

    抓马宝贝针对3-12岁的儿童采用英国教育戏剧鼻祖Dorothy Heathcote的方法及社会建构主义的发展教育观,用10年在中国的深入探究设计出针对中国父母教育选择、身份焦虑及亲密关系、亲子关系的工作坊和咨询机制。专注于中国教育和戏剧的创新,专注于中国教育戏剧的开发与传播,是中国首家引入并践行英国教育戏剧的权威机构。

     
     
     
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