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  • 抓马宝贝家长工作坊回顾:我们多大程度上将孩子有准备地推向这个社会?

    2019年11月16日,抓马宝贝十一月家长工作坊《小红帽》在引导者刘淼老师的带领下完满结束。我们一同走入了小红帽的森林,探索家庭教育和社会的关系。
     


    精 | 彩 | 回 | 顾

    人见人爱的小女孩

    “从前,有一个可爱的小姑娘,

    不管谁看见了都会忍不住喜欢……”
     

     

    什么样的孩子,是人人见了都喜欢的?

    “孩子的本真和天真对我而言完全没有抵抗力,就是要像孩子的样子,他不是一个像小大人儿一样懂事又迎合成年人的,孩子在他这个年龄该有他的需求和他的表达方式。”

    ——豆苗

    “本真让成年人看到会想要重新过一遍童年的渴望,爱笑会人感到一种美好的憧憬。”

    ——嘉文
     

     

    “我觉得我们描述的是一个皇家培养公主的标准,要时尚,有颜值,还要在和人打交道的时候有亲和力,非常有礼貌……这一切是一个皇家公主的形象,而不是一个普通的平民小女孩。”

    ——啵妞妈妈

    “根本没有这样的孩子嘛,这些是我们大人想要的,可孩子他本身就是一个孩子,很本真就够了,而且每个人对于可爱的定义是不一样的。”

    ——Apple妈妈
     

     

    在故事里,小红帽就是这样一位“人见人爱”的孩子。

    森林里的三条路

    小红帽和妈妈住在森林的旁边,而她的外婆则一个人住在森林最深处的小木屋里……

     

     

    从小红帽家到外婆家的三条路

    连接着整片森林
     

    • 沿溪流的曲折小路

    “有人走出来的曲折小路,相对狭窄,不时被杂草淹没,在一条溪流的边上。”——西瓜妈妈
     

    • 宽敞、安全、笔直的大路

    “既然妈妈让这么小的女孩独自出门,这条路应该是很安全的大道,有很多人在走的,不会有任何危险,类似古时候的官路,从小红帽家直接通往外婆家。”——Apple妈妈
     

    • 连接着其他村庄的路

    “森林里还有其他村庄,这条路把各村庄连接在了一起。”——默默妈妈

     


    危机四伏的森林

    这片森林中,有美丽的景色,但也有潜伏的危险……
     

    • 溪流对岸的野生区

    “凶猛的野兽到溪流边喝水,有可能会攻击小动物或弱小的人类。”——豆苗
     

    “猎人布置的陷阱,在野兽出没的地区附近。为了捕猎野兽,也为了保护人们不受袭击。”——西瓜妈妈
     

    • 村庄的岔路旁

    “有坏人和不法之徒,人贩子会专门拐卖可爱的小孩。”——默默妈妈
     

    • 森林深处

    “小女孩很容易被美丽的事物吸引,走偏路线走进花花草草,跟着美丽的梅花鹿走进森林深处后就会迷路。”——Apple妈妈
     

    “山体的滑坡和碎石。”

    ——Aaron妈妈
     


    外婆生病了

    这一天,小红帽的外婆生病了,妈妈有紧急的工作走不开。于是妈妈决定让小红帽独自穿越森林给外婆送药……
     


    ∆小红帽在路途中的静像

     

    面对危机四伏的森林,妈妈是否真的做好了准备让小红帽独自启程?

    “我们家的小红帽很聪明很有主见,表达了她的害怕和需求。我给了她一样武器,但其实我应该给她更多防备的东西让她抵御她的害怕。我现在特别后悔,竟然就把我的女儿这样推出去了,我都没有给她准备好盔甲。”

    ——啵妞妈妈

    “我的妈妈什么都没给我带,感受到她的匆忙我也会跟着她一起匆忙。这是一个粗心的妈,所以激发出了一个求生欲很强的小孩。”

    ——嘉文

    “走出家门之后,心里觉得有点儿虚,路上越走越虚,身上只有吃的喝的,好像还得拿点儿什么。”

    ——Aron妈妈
     


    紧迫的时候,妈妈有合理应对孩子的需求吗?

    “我们家的小红帽特别听话,基本上都答应我的要求,也没有反问我或是说出会害怕的话,那我就认为她可以自己走的。有那么一刻我心里是希望听到她说出“我害怕”的。比如我家孩子,我现在每天不送他上学,但我每次特别希望他能说:“妈妈,你能送我一次吗?”我其实希望让他说出来。”

    ——可可妈妈

    “这件事就像是一个目标,如果我是妈妈,现在的任务就是马上让你把药送出去,因为我要赶紧去工作,这时我没有那么多时间和心思去考虑你。所有我们分享的反思都是现在事后坐下来说的,并不是当时想的啊。而当时的想法只有一个——你可以送药,而我现在必须同时做两件事,我的工作你替代不了,所以你现在给我去送药,别的什么都别想。”

    ——Apple妈妈
     

     

    “我虽然紧张,但是我会让他去。因为这是家里定义的文化,家里的文化就是勇敢、无所畏惧。我是这样的,我们家是这样的,所以我的孩子就应该也是这样的。”——默默妈妈
     

    故 | 事 | 之 | 外
     

    我们今天所有的工作,最后都回归在了一个复杂的问题上——如何看待家庭教育与社会的关系。
     

     

    “社会和我们个人的人生是具有很大张力,可能按我们的逻辑走的话应该是很顺畅的,可实际上会发生很多变化。之前没有孩子的时候我没有思考过这个事情。刚才我们每个人思考的方式都是张力,从小红帽家到姥姥家的路上可能真的不会有问题,可能只有3%的概率发生危险,而剩下97%的概率就是张力。”——周楚平爸爸
     

     

    故事中的那个森林,代表的就是未知的社会。妈妈和小红帽的关系反映出的是家庭教育对儿童的保护和自我保护。我们多大程度上将我们的孩子有准备的推向这个社会?

    作为父母,你会如何去应对自己的需求、孩子的需求?我们如何才能掌握好它们的平衡?回到我们对“人见人爱的孩子”的期望,谁又能保证自己就是一个“十全十美”的好父母呢?

     

     

    “从我进门入戏开始,我虽然是小红帽的角色,但我仿佛在妈妈的角色里看到了我自己。我很喜欢按照自己制定好的流程做事情,如果孩子偏离了我设定的流程,我就会强迫他回来。

    有时候孩子想表达“妈妈,妈妈……”,我说“你先什么都不要讲跟我讲,你现在要做的就是什么什么什么”。我没有给他说话的机会,我觉得真的站在孩子的角度的时候,怎么聆听孩子在说什么。今天我和(剧中)妈妈表达了很多,但妈妈真的很着急和我说“你走吧",(这让我)仿佛看到了我的孩子想表达时妈妈却没给他机会的感觉,我现在觉得挺难受的。"

    ——Apple妈妈
     


    但就像孩子们那样,我们也可以在戏剧里感知自身、准备自身,以便我们能更好地应对为我们亲爱的小红帽打开门,将其推进森林的那一刻。

     

    感谢刘淼老师与家长们

    共同带来的精彩互动~

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    还有更多有趣的活动等着你!
     


     

    抓马宝贝.家长工作坊

    一个人,能享受到的最伟大的荣幸就是为人父母。它是我们生命中最富责任感并最有挑战的角色。父母对于抓马宝贝的社群是至关重要的,对我们的会员家长,抓马宝贝持续地努力着,成为一个协作的、包容的朋友,共同为孩子成功的发展做出努力。我们希望能够对所有家长提供支持和参与学习的机会,并让大家将有用的方面带回自己的家庭。我们还会是一个思辨的朋友,我们希望通过家长工作坊去聆听,去和大家一起探讨、思考我们的教育和文化,创造一个理性,充满想象,有批判精神,独立并承担责任的公民家长群体。

    我们运用戏剧的方法,因为戏剧探讨自我和社会之间的张力。我们的世界变化如此之快,那些关于“自我”和“社会”的思辨已经严重缺乏,以至于我们经常将自身和思维交给别人保管。针对家长的戏剧工作坊,将让大家打破社会身份,重新经历一次幼年,旨在协助各位建立一个专属于家庭的价值观。

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