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  • 《考试》是怎么诞生的?
    考试》帮助孩子们迎来人生中所有的“测试”。
    —— Chris Cooper
    我十分荣幸再次为抓马宝贝少年剧场的孩子们创作故事。
    《考试》最初是抓马宝贝少年剧场
    Eliot班创作的一个剧本

    《考试》的源起

    《考试》这个故事的源起,是这群孩子凑在一起讨论他们想要表演什么样的剧目。几天后,我收到了他们的讨论笔记——我惊讶于他们的开放性和洞察力。这种开放性和洞察力不仅针对他们自身,还关乎于和他们同龄的,那些生活在中国的其他人。
    各式的考试仍然是各个文化、阶层
    以及教育的主要选拔机制
    所以在写作之时,我丝毫未曾担心这群孩子会因为故事的复杂性而无法进行项目,他们思维的独立性和创造性使我十分有信心。
    他们对于戏剧形式的热忱同样让我感到十分欣慰,当被问到抓马宝贝如何设计未来的项目时,孩子们都希望是戏剧。我对此毫不惊讶,毕竟来自Eliot班的绝大部分孩子都在中心学习了许多年。
    儿童成为角色,而非表演人物
    于是我们决定写作一出由两个成年人和孩子们一起表演的剧目。在英国,这是一种常见的形式,它有两个显著的优势:
    • 扮演儿童的儿童
    儿童可以仅仅扮演儿童——当然,儿童可以在戏剧中扮演成年人,但在这个特殊的故事里,成人世界和儿童世界之间有着清晰的界限,并且这个界限让故事的境遇变得十分复杂。万先生和男人,体现出了两种完全不同的成人看待儿童的观点。但有趣的是,男人来自于晨曦的想象,她选择了她“希望的成人”来引领她走出自己的牢笼。
    泰国某大学为防止考生作弊
    让他们带着奇怪的“帽子”
    • 戏剧的意义层面
    通过让成年演员和少年同台,戏剧的意义层面将凸显得更加清晰。儿童可以站在伟大的戏剧教师希思考特提到的“比自己高一头”的位置,看待戏剧的意义。儿童在虚拟世界里往往会比在现实中运用更多的官能和想象力,成人的介入将提升这种体验,并进一步协助他们表演和制造意义。
    儿童入戏制作离家的包袱

    为什么要讲这样的故事?

    在这一点上,我同样要感谢孩子们。Eliot班集体希望探索一个社会的境遇,而非个人或者家庭的。他们给我们的老师讲述了很多学校生活中儿童的经验,并用这些经验描绘着他们想要扮演的故事。
    • 自我的知识
    孩子们大部分社会生活的场景都与学校有关,但在写作过程中,我意识到这不仅是一个关于学校的故事,它更关乎于广义上的不同类型的知识。
    科举考试的考场还原
    我反对将《考试》看做关于抵制考试制度的故事,它并没有强调与考试重要性相关的言论。儿童不需要我们强调考试的重要性,他们比我们深知这点,他们每天都浸泡在这样的环境里。
    Eliot班的孩子们希望探究的是其他形式的知识——自我的知识——身份,家庭,隔离,恐惧,悲伤,喜悦,自由,分享和孤独,以及关于社会结构和社会机制的知识,那些仪式,以及生命的起源。
    校训面前的晨曦,《知识之书》
    • 欺凌行为
    关于欺凌行为的濡化作用是写作最初的重要关切。孩子们能深刻地理解任何欺凌行为都绝非是个人行为,这十分让人惊讶。我从未见过任何一个欺凌者不曾经历过他人的欺凌,这也是人们经常忽略的事实。我很高兴Eliot班的少年们没有忽略它。
    学生们在寝室里——殴打晨曦
    这是一个文化的问题,我们的家庭和社会机构也深受其影响。当社会机构的需求和暴力一致的时候,家庭和社会机构也会和它串谋。这通常与对于结果的高要求有关——社会和家庭总是期待我们的“表现”是有效的。这就是为什么这群孩子想要探索这个主题,也是为什么这个故事发生在很久以前的一个王国的教室里的原因。这个戏剧为我们创造了一个距离,来观看我们今天熟悉的事物。《考试》是一个包含了极端境遇的现代童话,晨曦、代北、湘楠和所有学生都会在极端中找到自己的境遇。

    故事、戏剧与想象力

    万先生,学生们与面壁的学生
    剧本的结构是一个经典的故事结构:英雄陷入了绝望的境遇中,通过正直和勇气在逆境中重生,这是一个自我救赎的故事。结尾为那些沉睡中的人们敲响了警钟。
    为什么人类从远古时代就有讲故事的传统?这种战胜逆境的状况或许能让你找到答案——因为我们需要知道自己是谁,我们的心理和情感发生了什么。故事进入了每日的生活和我们的文化,不管是讲述日常生活的故事,还是通过不断讲述和再讲述的童话和神话,我们都是在想象力中创设可能性,而非实际性。我们发展对于他人的同理心,并且测试我们的道德和价值。想象力的课堂让我们成为人,让人给予事物价值。
    晨曦的内心
    我认为这就是为什么“极端”在故事中十分重要。在真实生活中,当进入到个人或者集体的危机时,我们会问“我是谁”这样的问题。但生活的洪流太快,我们很难近距离地观看自身。在虚拟中,是极端帮助我们进入到事物背后,帮助我们看到事物真正的价值和它到底发生了什么,于是我们会产生共鸣。极端不一定是暴力的,它也可以是充满戏剧性的。晨曦在每一个危机来临时,都显现出了她的幽默。当极端出现,我们不是用惯常的方式看待事物,我们会以全新的方式看待我们自身和周遭的世界。
    万先生将《知识之书》放在晨曦头上
    《考试》不是关乎于反对考试、学校和教育的,它要求我们检索知识的本质。晨曦和代北有勇气看到这点,为了知道他们自己是谁,皇帝的宫殿到底意味着什么,他们愿意去看。Eliot班的孩子们愿意去探索他们想要知道的那些东西,包括他们的自我。我们要赋予我们的孩子能量,去探索他们想要探索的事物,帮助他们认识到世界不仅仅是在书本和考试里——《考试》帮助我们的孩子们迎来人生中所有的“测试”。
    ——Chris Cooper /《考试》故事作者
    抓马宝贝.教育体验中心教学督导
    《考试》用教育戏剧的方式和小学生们开展对话,将校园生活放置在故事境遇中。对每一个孩子来说,新的学习和社交生活都是一场崭新的历险,他们需要在体验、观察和反思中重新认识不同处境中的自己。面对朋友的背叛和伤害,校园内的不公和霸凌,孩子们需要更有勇气,且富有创造性地理解生活或戏剧中的境遇。因为戏剧,来源于生活;因为戏剧,容许你试错。
    一城一校独家授权
    这个十一假期的头脑风暴之旅
    邀 请 你 来 !
    你会将《考试》的故事带往哪一座城市?
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    抓马.创造力课程《考试》项目培训
    授权使用《抓马.创造力课程》
    培训时间
    2018.10.4 - 10.7
    (每天10:00 - 13:00 , 14:00 - 17:00)
    培训地点
    抓马宝贝.教育体验中心
    北京市朝阳区南湖南路15号院甲1号
    抓马宝贝 3层
    面向人群
    此授权及培训面向
    有教学实体的6-12岁儿童教育单位、机构或个人
    曾参加抓马宝贝及见学
    所有培训项目的机构及人员优先
    招募名额
    28人
    费用说明
    授权费
    10,000元 / 年
    续费 2000元 / 年
    培训费
    4500元 / 人(含资料费)
    (注:每单位参加培训最多限报 3人)
    1授权单位 + 1人教师培训:14,500元
    1授权单位 + 2人教师培训:19,000元
    1授权单位 + 3人教师培训:23,500元
    * 报名订金 *
    4000元 / 1授权单位 + 1人教师
    6000元 / 1授权单位 + 2人教师
    8000元 / 1授权单位 + 3人教师
    招募截止日期
    名额有限,报完即止!
    咨询电话
    158-1005-8533 张老师

    培训师介绍

    曹曦 | 抓马宝贝.创意总监
    戏剧编剧、导演和戏剧导师,教育剧场的积极倡导者,Drama Rainbow抓马宝贝创意总监。毕业于中央戏剧学院戏剧文学系和爱尔兰都柏林圣三一学院戏剧系,人类表演学硕士学位。曹曦认为戏剧作为人类世界最早的行为之一,拥有远远超过艺术形式本身的更广维度,对这种维度的开发是进入戏剧本质(向后)和推动戏剧及社会变革(向前)的途径。
    他还主张戏剧应一直保持对社会的质问及挑战,从而引发人们对自身的思考。而教育和戏剧最终都为一个目的服务——成为人。2013年6月由DramaRainbow出品,英国剧作家Chris Cooper编剧,曹曦导演的亲子教育剧场《箱子屋》在国家话剧院连续上演16场。他以及Drama Rainbow 团队在4 年间不仅与3—8 岁的孩子进行长期的教育戏剧实践,还深入的和教师工作者、首都师范大学及北京幼儿师范学校的教师进行培训工作;他在2010 年及2011 年策划的两届分别为期2个月的“中英教育剧场论坛”,作为第一个拥有从实践到理论,再到本土化和创新的、并针对中国大陆教育创新的国际论坛,为教育戏剧在中国的落地实践提供了非常好的范本。

    抓马宝贝.教育体验中心是一家面向中国现代家庭的整合教育与发展中心,区别于传统的以孩子为教育对象的“单边教育”,抓马将父母、学校和环境建构在一个同步、完整、有目标、有原则的教育观中。

    抓马宝贝针对3-8岁的儿童采用英国教育戏剧鼻祖Dorothy Heathcote的方法及社会建构主义的发展教育观,用9年在中国的深入探究设计出针对中国父母教育选择、身份焦虑及亲密关系、亲子关系的工作坊和咨询机制。专注于中国教育和戏剧的创新,专注于中国教育戏剧的开发与传播,是中国首家引入并践行英国教育戏剧的权威机构。
    抓马宝贝为孩子提供3-8岁的教育戏剧课程。帮助孩子探索自我,创新自我,找到自己最佳的学习方式,使潜力得到充分发挥。在这里,孩子们会受到鼓励和引导,学会与他人沟通,为自己承担起责任,并更加具备同理心,建立他们自己的价值体系与强大的自信心!相信孩子在抓马宝贝会得到发展并快乐成长~
    Knowing yourself
    成长,从认识自己开始
     
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    抓马宝贝教育体验中心
    Drama Rainbow·Education Centre
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