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  • TIE教育剧场-是依依给我们很大的帮助,而不是我们帮助了依依

    2018年06月09日,抓马宝贝.教育剧场第六部作品《做妈妈》结束了在山东菏泽(春蕾小学)的18场精彩演出。

    除了孩子,抓马宝贝的演教员们也将依依的境遇带到了这里的老师和家长们面前,促使大家思考那些最被关注,又往往最容易被忽略的问题:什么是孩子最需要的?最孩子来说,最重要的是什么?孩子需要什么样的学习?

    爸 爸 妈 妈 说

    对孩子来说,最重要的是什么?

    “书包,里面装了书本和铅笔盒,对学生来说,书包是最重要的。”

    “知识,美德。有了知识和美德,他才能成为一个好人。”

    “孩子要听大人的,大人能够告诉他什么该做,什么不该做。”

    “牛奶是最重要的。喝牛奶能长高,牛奶还能让他变得健康。”

    “一辆小汽车,孩子买方便面送的,他会把家里的沙发垫子变成山,让小汽车上山和下山。我觉得小汽车能让他快乐。”

    “我的孩子最近总爱看一本福尔摩斯的书,她跟我提出希望再多买几本推理方面的书,我在想她为什么对这个这么感兴趣……”

    “一个小皮球。孩子刚出生的时候我觉得应该给他买点什么,就买了一堆球,但他从来也不玩,球就一直放在那里,最近突然发现他自己主动去玩了。”

    “我突然不知道什么对他最重要了,因为大多数东西都是我觉得对他来说很重要,可能他不一定这么觉得……”

    老 师 们 说

    “前置工作坊的时候,我们都特别担心这样一个素材是否适合带给孩子们,对他们来说会不会太沉重。但从孩子们参与的实际状况看,我们的担心是多余的,孩子们有自己的视角,他们跟我们想象的太不一样了。他们总是最积极的,最愿意想办法的。对孩子来说,他们真的能够看见。”

    “每个个体的经验都是不一样的,我们被触动的点也各不相同。作为老师,当观看孩子们参与的时候,我们能够感知到他们什么时刻被打动。有时候,我们害怕真相,但真相就是客观存在的,如果我们捂着盖着,问题就会越来越大。当成人和孩子面对同一件事的时候,态度截然不同。是依依给我们成人很大的帮助,而不是我们帮助了依依。”

    “戏剧给了老师们一个很好地观察孩子的入口,让我们去思考这样的故事能带给孩子们什么。我能从戏剧中看到的是积极的,当然每个人看到的是不一样的,所以我们需要关注自己的思考。”

    “这个故事带给孩子真正的学习就是看见:看见别的小朋友的情绪,看到他们的喜怒哀乐,而自己能做点什么?

    有的孩子性格比较开朗知道怎么去跟大家相处,但有的小孩性格内向敏感,就发生一些就像剧场里演的家庭变故。当遇到这些事情的时候,小孩跟成人之间有一定距离,他们有时候从父母那儿没办法得到这些支持,自己又很迷茫、非常无助,不知道该如何跟别人相处,其他的小孩子也在一个比较天真烂漫的年纪,他们很难去理解他人的痛苦或者快乐,他们总是相互之间碰撞,有些孩子就会受到伤害。

    而这个戏剧就是让他们看到自己就是应该怎么样去体会对方的感情,怎么样帮助他,大家怎么样一起成长。很有社会意义,有了这个平台孩子们就能够理解其他小伙伴的境遇,能够尝试去帮助他度过这个艰难的时刻。”

    演 教 员 说

    在菏泽演出《做妈妈》的三周里,孩子们所处的客观现实是家长和老师们眼中最重要的一件事——学习。有的孩子说,要好好学习,长大了才能买大汽车,大房子。有的孩子说,我感觉我学习把命都快学没了。但什么样的学习是他们真正需要的?我们要教给孩子什么,才能帮助他们应对模糊与未知的未来?我们相信戏剧能够提供这样的价值。

    对于这个时代的孩子们来说,某种程度上依依像是一个精神领袖,故事里的她可以这样主动地做选择,故事里的爸爸可以这样富有同理心地对待孩子。在参与《做妈妈》的过程中,依依也将这种自主传递给了孩子们,让他们通过帮助依依感受到自己也具有改变现实的力量。孩子们需要学习,他们也需要去学习如何学习。

    抓马宝贝.教育剧场

    DR. TIE

    抓马宝贝.教育剧场成立于2009年,致力于开发以校园、博物馆、艺术区、剧场等公共空间的教育剧场(Theatre in Education)项目。每年教育剧场都推出春季和秋季两个演出季,为生活在中国的3-8岁儿童发展戏剧项目,并同时推出亲子剧场、家长工作坊和教师工作坊。

    抓马宝贝.教育剧场是以戏剧为过程的实践团队,秉承英国教育戏剧奠基人Dorothy Heathcote和现代英国最伟大剧作家Edward Bond的戏剧发展观。不断地对中国的社会形态和人文景观,特别是中国家庭当下的生命状态进行教育和戏剧的观看-表达-引导-反思。

    抓马宝贝.教育剧场是国内最早进行完整教育剧场项目实践的团体:

    2010-2011年

    《另一面的我》

    2012-2014年

    《箱子屋》

    2014年|《弃儿》

    2015年|《灰》

    2016年|《巨人的拥抱》

    在国际方面,抓马宝贝.教育剧场与英国著名剧作家爱德华·邦德及英国著名教育剧场Big Brum合作,成为中国教育戏剧的教育剧场领域气质独特的领军者。

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    158-1005-8533 张老师


    抓马宝贝.教育体验中心是一家面向中国现代家庭的整合教育与发展中心,区别于传统的以孩子为教育对象的“单边教育”,抓马将父母、学校和环境建构在一个同步、完整、有目标、有原则的教育观中。

    抓马宝贝针对3-8岁的儿童采用英国教育戏剧鼻祖Dorothy Heathcote的方法及社会建构主义的发展教育观,用8年在中国的深入探究设计出针对中国父母教育选择、身份焦虑及亲密关系、亲子关系的工作坊和咨询机制。专注于中国教育和戏剧的创新,专注于中国教育戏剧的开发与传播,是中国首家引入并践行英国教育戏剧的权威机构。

    抓马宝贝为孩子提供3-8岁的教育戏剧课程。帮助孩子探索自我,创新自我,找到自己最佳的学习方式,使潜力得到充分发挥。在这里,孩子们会受到鼓励和引导,学会与他人沟通,为自己承担起责任,并更加具备同理心,建立他们自己的价值体系与强大的自信心!相信孩子在抓马宝贝会得到发展并快乐成长~

    Knowing yourself

    成长,从认识自己开始


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    抓马宝贝教育体验中心
    Drama Rainbow·Education Centre
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