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  • 首页 > 抓马活动 > 预约活动 > 《抓马宝贝.创造力课程》小学段——《钥匙》项目课程首次招募!
    主讲老师: 预约费用: ¥0元
    活动时间: 2020-01-16 培训时间 2020.1.13 - 1.16 (每天9:00 - 12:00 , 14:00 - 17:00) 报名人数: 0/20(人)
     
    活动详细说明
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    《抓马.创造力课程》自推出以来,已经在30多个城市落地。2019年8月,来自全国各地的创造力联盟齐聚抓马十周年“直面鸿沟”大会,共同分享教育戏剧为孩子和家长以及教育工作者带来的思考与变化。

     

     

    点击此处文字,进入视频探秘“直面鸿沟”大会精彩花絮

     

     

    2020年1月

    第四个《抓马.创造力课程》(小学段)项目课程

    《钥匙》将首次开放使用授权!
     

     

    《抓马.创造力课程》

     
    小学段的项目课程以一学期一个故事为基础,以24-32课时(45分钟/课)一学期为教学时长,同时提供完整的《教育资料》以及《家长读本》。和学前段一样,小学段项目课程是以整合教学为目标,戏剧作为教学方法,以学生为中心并且重视学习过程的教学体系。

    ▲抓马已授权创造力课程

     

    为什么提供《抓马.创造力课程》

     

    2009年,国际教育学习成就调查委员会(IEA)对21个国家(包括中国、韩国、日本、美国、德国、英国等)的学生进行调查评估。中国儿童的数学能力名列榜首,但在想象力和创造力上却落在最后。这印证了一个担忧:中国学生的发展存在不平衡的想象!
     


    从本质上来说,我们采用两种方式组织和管理我们对世界的认知:逻辑-科学思维和叙述性思维。前者是分析,抽象思维,并且对于用一种有用的和非常有效的方式来管理一般的认知来说,它是理想的。中国教育对逻辑思维的培育从上面的数据看来显然是非常成功的,也是值得鼓励的。
     


    但另一方面,叙述性思维最适合于讨论特殊的认知。叙述是在普通事件,意外事件,冲突,背离,惊人之事,不平常事件——人类事件的复杂性的冲突中展开的。故事推翻了现有的顺序,并且给予我们新的感知,随之产生预感,高兴,害怕和许多感觉和情绪,这是当我们听到一个好的新的故事时,我们所有人都会感觉到的。故事不仅要求大脑的心理过程,而且因为它会与我们自己的经验和经历产生共鸣,所以它还以听者的感觉为基础。它连接了身体和大脑。正如本雅明所说的,通过故事,我们可以充满感情地思考并且充满理性地感觉。
     

    点击回顾

    往期小学段创造力项目课程

    2018抓马.创造力课程《弃儿》项目回顾

    2019抓马.创造力课程《隐形的我》项目回顾

    2018抓马.创造力课程《考试》项目回顾

     


     

    《抓马.创造力课程》一个整合的方法
     

    我们认为必须彻底改变今天主流教育中的教学方法。小学阶段的学习太过于依赖学科会使儿童的学习和思维割裂开。我们认为在小学的学习中,特别是小学低段学习过程中,整合的学习方法越来越应该受到重视。这样一种以儿童为中心的学习将不同学科的认知、情感、社会和创造能力混在一起,形成多维度的学习。
     

    ▲抓马.创造力课程《钥匙》故事探索
     

    故事和戏剧在这点上完美地承载了跨学科和整合学习的脚手架。故事刺激了我们的想象力,智力和情感。它们为我们内在经验提供了外部的参照。我们阅读故事的经验来自很多不同的源头,当我们彼此谈话时,我们其实也在讲述一个故事;电视和媒体将我们暴露在不同的故事面前;儿歌、童话、民间故事是儿童的部分经验来源,而前两者也同样是儿童在体验的文化故事。故事将语言放置在其中心,但也对情感、文化、不同学科,特别是社会化发展提供了非常好的蓝本。


     


     

    2020年1月

    邀您一起开启一段新的探索

     

    抓马.创造力课程小学段项目《钥匙》

    首次开放使用授权

     

     

    《钥匙》项目介绍

     

    从前有一个国王,他的大儿子在妈妈怀抱里时就声名远扬。大王子在没走路之前就会数数,七岁的时候,他的阅读量已经超过了皇宫所有人的总和。人们都称他为“会走路的计算器”和“活着的图书馆”,国王更是一刻都离不开大王子。不久后,小儿子出生了,悲剧一下子笼罩了皇宫……他什么都学不会,国王把小儿子交给女仆,“等他大到对我有用的时候,我再来养育他。”几年过去了,小儿子没有展现出任何国王认为的“有用”迹象。这位父亲烧掉了小王子所有的玩具,包括他最重要的一把钥匙,从那以后,小王子也消失了。
     

    ▲抓马.创造力课程《钥匙》故事探索

     

    传输式教学之所以这么多年一直沿袭下来,是因为那时候人们识字的不多,知识没办法通过其他的方式流传,所以一旦拥有知识,他们就可以摆脱原有的阶层往上走。因此人们崇尚知识,并以读书(背诵)为上。然而,信息化时代,共享时代,知识不再神秘,面对人工智能,或许创造力,是唯一能让我们胜出的王牌。
     

    ▲国王命人将玩具投入火堆


    让我最为惊讶的是女儿这幅海报背后的故事:小王子的玩具石子被国王烧掉,安安感觉这些石子在小王子心中都是他的伙伴,像人一样的伙伴,它们被烧,王子的心也就被烧了……对于这个想法,安安没有分享,而是默默地放下,有幸被有心的老师发现,再三询问才得以保留。钦佩抓马老师的洞察和爱心,珍惜这个右脑与心靠得近的宝贝。

    ——安安妈妈

     

    ▲抓马.创造力课程《钥匙》故事探索

     

    我觉得国王还是很爱小王子的,不然他不会让那么多人去救他,在小王子的手被烧伤的时候。只不过他爱的程度肯定没有大王子那么多,因为国王觉得只有技术,或者对他有用的才是有用的。如果将来大王子当国王了,很可能他就只能允许一件事发生,就是固定思维,比方说鱼就长这样,没有其他种类;猫就是有尾巴,没尾巴的就不叫猫。你的想法只要跟我的想法不一样,那你就是错的。

     

    小王子为什么会出逃?被他爸爸逼的……他根本不知道他爸爸为什么要把他的钥匙丢到火里?为什么天天出门前都要大喊?为什么要问他那么多问题?他不知道他爸爸是爱他的,他觉得他爸爸讨厌他,既然讨厌他,他又为什么要呆在那里天天听那些不喜欢的声音?在那一刻,他觉得世界上谁都爱我,除了爸爸以外。

     

    ——韩牧宜(9岁)

     

     

    授权使用《抓马.创造力课程》

    完整的《抓马.创造力课程》将会包括《钥匙》项目所有教育资料、《家长读本》以及四天的培训。

     

    抓马.创造力课程《钥匙》(小学段)项目课程初次使用权授权期为期一年。在授权期内,抓马.创造力整合课程《钥匙》以完全汉化的产品形态对授权方进行使用权授权。

     

    《抓马.创造力课程》教师培训

    我们将会在4天的集体工作中探索《钥匙》——为中国儿童创作的、关于如何养育今天的孩子的故事,并且在4天的过程中探索:

    ● 创造力发展以及想象力

    ● 玩耍在发展中的重要性

    ● 教育戏剧及“炼炉”的范式

    ● 故事及如何将故事解构成戏剧素材

    ● 如何解构戏剧课

    ● 中心以及中心概念的运用

    ● 如何设计任务

    ● 符号以及释放符号

     

    《钥匙》教育资料将会包括

    ●《抓马.创造力课程》小学段项目课程介绍

    ● 作为教学法的戏剧

    ● 教育艺术家

    ●《钥匙》——故事

    ● 作者笔记

    ● 课程结构

    ● 实践指南

    ● 进阶发展——开始戏剧教学

     


    报名详情

     

    培训时间

    2020.1.13 - 1.16

    (每天9:00 - 12:00 , 14:00 - 17:00)

     

    培训地点

    抓马宝贝.教育体验中心

    北京市朝阳区南湖南路15号院甲1号

    抓马宝贝 3层

     

    面向人群

    此授权及培训面向

    有教学实体的6-12岁儿童教育单位、机构或个人

     

     

    招募名额

    20人


     


     

    费用说明

     

     授权费 

    10,000元 / 年

    续费 2000元 / 年

     

     培训费 

    4500元 / 人(含资料费)

    (注:每单位参加培训最多限报 3人)

     

    1授权单位 + 1人教师培训:14,500元

    1授权单位 + 2人教师培训:19,000元

    1授权单位 + 3人教师培训:23,500元

     

    * 报名定金 *

     4500元  / 1授权单位 + 1人教师

     6000元  / 1授权单位 + 2人教师

     8000元  / 1授权单位 + 3人教师

     

    交付定金后

    我们会进行电话联系确认
     

    报名成功后

    请在2019.12.31前付剩余款项

     

    报名通道

    点击此处文字,立即进入微店报名

     

    招募截止日期

    名额有限,报完即止!

     

    咨询电话 

    158-1005-8533 张老师


     


     

    培训师介绍

     

    陈 媛

    抓马宝贝.教育体验中心资深培训师

     

    爱尔兰圣三一学院认证教育戏剧培训师、见学国际教育文化院暑期学校培训师、抓马创造力课程培训师、抓马宝贝教育体验中心教育戏剧导师、抓马宝贝少年剧场导演。

    陈媛老师毕业于华南师范大学外国语言文化学院,曾担任IB国际学校英文和戏剧老师,接受IB国际文凭组织官方培训;2013年,为中国国家博物馆公共教育设计教育戏剧课程;参与中国教育学会“十二五”重点课题——《教育性戏剧对幼儿与青年少年创新思维培养的研究与实践》。2014-2016年,参与欧盟直面鸿沟【Facing the Gap】国际项目,与抓马核心团队赴匈牙利、英国等地展开交叉培训和工作坊。陈媛老师作为“青年人交流项目”其中一位引导者,为来自12个国家的参与者带来聚焦“中国境遇”的教育戏剧工作坊,受到泰斗级领军人物,英国教育戏剧理论家David Davis教授很高的评价:“我教了55年,我的学生遍布全世界,你是我见过的最好的引导者之一!”2015-2016连续两年,担任荷风艺术基金会举办的全国教育戏剧师资培训导师、广州天河区心理教师专项研修项目之“教育戏剧导师培训初级班、中级班”导师。2017年作为特邀专家团队参加南京市教育局主办的教育戏剧研讨会。
     

    2014年至今,带领抓马宝贝少年剧场创作《在那边》《五贰四》《钥匙》等十部作品,其中包括国内首部以孩子为主导的环境剧场《迷》,受邀南京国际儿童戏剧节演出的《捏造》,以及入选第九届、第十届北京·南锣鼓巷戏剧节的《隐形的我》和《洞》。此外,她所编导主演的独角戏《沃特堡》入选第七届北京青年戏剧节。



     
    抓马宝贝教育体验中心
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